ಸ್ನೇಹಿ ಶಿಕ್ಷಕ

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗೆ ಅವನು ಹಾಜರಾಗುವುದು ಉಪಯುಕ್ತ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಮಗುವಿಗೆ ಬರುವಂತೆ ಮಾಡಿ

• ಕಲಿಯುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ  ಮುಕ್ತತೆ ಇರಲಿ.
• ಮಗುವಿಗೆ  ಗೆಳೆಯ, ದಾರ್ಶನಿಕ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ.
• ತರಗತಿಯನ್ನು  ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಯುಕ್ತವಾಗಿಸಿ.  ಏಕ ಮುಖ ಸಂವಹನವನ್ನು  ಕೈಬಿಡಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಅನುಮಾನ ಪರಿಹರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ,        ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವಕಾಶವಿರಲಿ.
• ದುರ್ಬಳಕೆ,  ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ನ್ಯೂನ್ಯತೆಗಳೂ ಮತ್ತು ಇತರ ಎದ್ದು ಕಾಣದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ
• ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಕಾಳಜಿ,    ದುಃಖ , ಭಯ ಇತ್ಯಾದಿ.ಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಡನೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವಾಗುವಂತೆ  ಸಂಬಂಧ ಬೆಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ.   ಮಕ್ಕಳನ್ನು  ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಮಾತುಕತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
• ಒಳ್ಳೆಯ ಕೇಳುಗನಾಗಿ . ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಿ
• ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದಾದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ  ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪ್ರೊತ್ಸಾಹಿಸಿ.
• ಪರಿಣಾಮ ಕಾರಿಯಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅವರ  ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
• ಶಾಲಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ  ಸಭೆ ಏರ್ಪಡಿಸಿ .
• ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಾಯಿತಂದೆಯರೊಡನೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ತಾಯಿ-ತಂದೆಯವರ (PTA) ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿ.
• ಶಾರೀರಿಕ  ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ.  ಇತ್ಯಾತ್ಮಕ ಪೂರಕ ತಂತ್ರಗಳಾದ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಆಪ್ತ ಸಲಹೆ ಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮೂಡಿಸಿ.
• ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು  ಹೇಳಿ.  ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಮತ್ತು  ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ಗುಂಪಿನ  ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
• ನಿಷೇದಾತ್ಮಕ  ಕ್ಲೀಷೆಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು  ಬಾಲ ಕಾರ್ಮಿಕರ , ಬೀದಿ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕ  ದುರ್ಬಳಕೆಗೆ, ಕುಟುಂಬ ದೌರ್ಜನ್ಯಕ್ಕೆ. ಮಾದಕ ವಸ್ತು  ದುರ್ಬಳಕೆಗೆ,ಗುರಿಯಾದ ಸಾಗಣಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾದ, ಕಾನುನಿನೊಡನೆ ಸಂಘರ್ಷನೆಡಿಸಿದ ಈ ರೀತಿಯ , ರಕ್ಷಣೆ ಅವಶ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳ   ವಿರುದ್ಧದ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು  ನಿಲ್ಲಿಸಿ
• ನಿಮ್ಮ ಮನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕರ ಬಳಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿ.
• ಪ್ರಜಾತಂತ್ರ ಪರವಾಗಿರಿ ಆದರೆ  ಅದರೆ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ  ಬೇಡ
• ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಗೂ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ  ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಖಾತ್ರಿ ನೀಡಿ ಅಗತ್ಯವಾದರೆ ಪೋಲೀಸರ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ಕ್ರಮದ  ಸಹಾಯ ಪಡೆಯಿರಿ.
• ಅವರಿಗೆ ಹಿರಿಯರ ಮುಂದೆ, ಸಮುದಾಯದ ಮುಂದೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮಂಡಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
• ಕಾರ್ಯ ಕ್ರಮಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿರಿ .ಅವರಿಗೆ ಹೊಣೆ ನೀಡಿ ಮತ್ತು  ಅಗತ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿ.
• ಹತ್ತಿರದ  ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಪಿಕ್ ನಿಕ್ ಮತ್ತು   ಖುಷಿಗಾಗಿ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ.
• ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂವಾದ/ ಚರ್ಚೆ/ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ  ಮತ್ತು ಇತರೆ ಮನರಂಜನಾ   ಚಟುವಟಿಕೆಗಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿ.
• ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ  ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ.
• ಶಾಲೆ ಬಿಟ್ಟ , ಶಾಲೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿಬಾರದ  ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಚಾರಿಸಿ ಶಾಲೆಗೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹಾಜರಾಗುವುದನ್ನು  ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿ..
• ಎಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಕರು  ಮಕ್ಕಳ ಸುತ್ತಲೂ ರಕ್ಷಣಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು  ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡಬಹುದು.
• ನಿಮ್ಮ ಪರಿಶೀಲನೆಯು ಅತಿ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಅದರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅರಿಯಬಹುದು. ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ , ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆ , ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಏನಿರಬಹುದು  ಎಂಬದನ್ನು ಅರಿಯುವುದು.
• ನಿಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮಗುವು ಕುಟುಂಬ, ಬಂಧುಗಳು, ಗೆಳೆಯರಿಂದ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿರುವನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿಯುವುದು.
• ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವನ್ನು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ  ಕಳೆಯಬೇಕು.  ಮಗುವಿಗೆ ಒತ್ತಾಯ,ಅವಮಾನ, ಮುಜುಗರ ಮಾಡಬಾರದು ..
• ಮಗುವು  ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ , ಕಥೆ ಬರೆಯುವ, ನಿಮ್ಮಜೊತೆ, ಶಾಲಾ ಆಪ್ತ ಸಲಹೇಗಾರರ ಜತೆ ಇಲ್ಲವೆ ಸಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಅಥವ ಗೆಳೆಯನ ಜೊತೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಅಯ ಮಾಡಿ.

ಮೂಲ: ಪೋರ್ಟಲ್ ತಂಡ